2-1認識昆蟲

有生命的物質是生物，沒有生命的物質是非生物；生物可以依據不同特徵分類，常見的生物如鳥類、哺乳類、兩棲類、爬蟲類、昆蟲等，其實分屬在不同的分類(連結可看台灣生命大百科，依據界、門、綱、目、科、屬、種分類)。

🔴動物界(其他還有植物界...等)

🟥脊索動物門

❤️爬蟲綱  ❤️兩生綱  ❤️鳥綱  ❤️哺乳綱  ❤️軟骨魚綱  ❤️....

🟦節肢動物門

💙昆蟲綱  💙...

昆蟲是節肢動物門昆蟲綱的總稱，牠們的身體分為頭、胸、腹三節，具有六隻腳。想知道一個物種是不是昆蟲最簡單的方法就是先數數看是否有六隻腳。所以沒有腳的蚯蚓、八隻腳的蜘蛛、蠍子及很多隻腳的蜈蚣和馬陸，當然都不是昆蟲囉！(文字摘要自臺北市立動物園)

🧑‍🏫昆蟲的主要特徵：

(1)身體分為頭、胸、腹三部分。   (2)有六隻腳。

(3)身體會有一節一節的構造。        (4)大多數的昆蟲具有兩對翅膀。

(5)腳和翅膀都長在胸部。                   (6)大多數的昆蟲頭部有一對觸角。

🧑‍🏫觀察昆蟲的各種移動與適應環境的行為：

(1)翅膀：獨角仙(鞘翅目)有兩對翅膀，外翅堅硬可以保護身體，薄膜翅膀幫助飛行。蜜蜂(膜翅目)有兩對緊密相連的翅膀，會同時擺動幫助飛行。

(2)腳：蝗蟲和蟋蟀(直翅目)生長於草叢中，有一對強壯有力的後腳適合跳躍。紅娘華(半翅目)生長在水中，有一對像鐮刀的前腳，可以捕捉獵物。

(3)口器：蝴蝶(鱗翅目)的口器發育成吸管狀，適合吸食開花植物的花蜜。蜻蜓(蜻蛉目)和蟋蟀(直翅目)的口器發育成咀嚼狀，適合把食物嚼碎。

(4)榕果小蜂和榕樹的共生關係。

(5)蟲癭的形成可以讓造癭昆蟲的幼蟲在裡面發育生長。

🧑‍🏫當物體振動時，會使四周空氣隨著振動，並將聲音傳送至我們的耳朵，才能聽見各種聲音。聲音的傳播方式可以透過空氣，也可以藉由液體、固體傳播。振動停止時，聲音也會停止(聲音是靠著物體的振動而產生的，且需要透過介質傳播)。對許多昆蟲或動物而言，聲音是傳達訊息的重要方式。